AI成了“心靈樹洞”時

    隨着AI技術普及，學生對AI的認知度與使用率持續走高。日前有團體發佈《澳門非高等教育學生使用生成式AI的認知與行為》調查報告，發現部分學生將生成式AI當作情感傾訴、尋求心靈慰藉的對象，折射出當下青少年情感需求的新變化。

    現時部分學生面對學業壓力、成長煩惱、人際困惑時，選擇向沒有情緒的AI傾訴，他們處於身心發展的關鍵期，自我意識增強，害怕被說教、被否定，AI具備隨時回應、耐心傾聽、無條件包容的特點，契合他們尋求安全傾訴的心理，成為部分青少年的“心靈樹洞”。

    AI難以替代人與人之間真實的情感連結與陪伴。長期依賴AI傾訴情感，不僅弱化青少年的人際交往技巧，更可能導致在面對複雜的心理問題時，無法獲得專業、有效的幫助。

    面對AI使用新趨勢，家長及學校應成為最堅實的依靠，需主動轉變角色，守護青少年心理健康。各界協同發力、加強聯動，建立暢通的溝通機制，共同關注孩子的心理狀態，讓下一代感受到溫暖與支持。

    悅鳴