校園欺凌家校有責

    本澳再現校園欺凌，一名女中學生遭九名未成年人士毆打，情節嚴重。同儕之間理應互相幫助，共同成長，然部分未成年人心智未成熟做出欺凌行為，學校、家長及社會應從小教導下一代尊重自己和別人，做好校園欺凌的預防和發掘工作，創建包容和諧的校園。

    學生年紀較輕，常有貪玩改同學花名、孤立等行為。倘情節嚴重至傷害他人自尊心和身體，年紀再細也不能迴避問題的嚴重性，學校必須介入。尤其施暴者以粗暴手法對待他人，並用手機拍攝勒索，事後更企圖掩蓋，可見有預謀犯案且手法殘暴。有必要加強教育相關學生，反思自身錯誤。

    局方曾引述“PISA”數據，指本澳欺凌現象相較東亞地區，不算太差也不太理想。縱觀近年本澳浮現的校園欺凌案件不算太多，不排除有受害人不敢舉報，存在一些隱藏個案。長遠而言，校園欺凌對受害者或施暴者均存在負面影響，長大後心理健康及行為易有偏差，應及時糾正。

    學業成績外，教師、家長及學生輔導員等各持份者，需關注學生的人際關係、快樂感及心理健康等，預防及打擊校園欺凌。

    悅   鳴