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櫛風沐雨 砥礪前行



《錦鯉圖》是廿二年前關權昌 第一次個展的畫作


《盧園春草堂》意趣盎然


李汝榮已跟關老師習畫五年


關權昌半生創作,誨人不倦。

    櫛風沐雨 砥礪前行

    ——關權昌笑談藝術人生

    澳門畫壇名匠之一關權昌,長期從事藝術創作和藝術教學工作。翻開他的畫集,花鳥蟲魚山水人物,林林總總,其筆調清新宜人、雅俗共賞,總會被其中恢宏的山水所迷惑,恍如置身大自然中,有時凝神一看似曾相識的建築物在其中。《松山遠晀》中東望洋燈塔聳立在山巒之間,遠處隱約可見旅遊塔和兩座大橋。《盧園春草堂》中的春草堂隱於煙雨迷濛的庭園景致,意趣盎然。初次見面,關先生親切的笑容最讓人難忘。耄耋之年仍精神矍鑠的他笑言:“微笑是最好的外交。心態好、笑容好,人就不會老。”且聽他笑談人生八十。

    櫛風沐雨  砥礪前行

    關權昌沒有接受過正規、專業的藝術訓練,卻在從事鏡畫藝術的父親薰陶下,七歲開始學習繪畫。早年在家鄉九江修電視十三年,但他從未放棄熱愛的繪畫藝術,一九七九年移居澳門,才真正從事與繪畫相關的工作——在一間製作絹本屛風工藝廠畫絹畫,從此開展他的繪畫藝術生涯。關權昌感嘆道:“過江來到澳門這片蓮花寶地才得以大展拳腳。”一年後他開始創業,後來業務壯大便與妻子在內地設廠打拼。妻子當時問他,廠房由誰管理?正是擔心常常笑臉迎人的他鎮不住員工,商量過後決定由賢內助打點對外業務。得到家人的支持下,他全面開啓藝術創作,坦言感謝妻子、家人一直支持其事業和藝術創作。

    關權昌將時間劃做三等份:“三分一時間作畫,三分一時間教學,三分一時間社團。”他身兼書畫界多個要職,其中更擔任華夏文化藝術學會、老年書畫家協會的會長,每年各辦兩個展覽,由策劃、找資源、場地、徵畫、製畫冊,到邀請嘉賓剪綵、佈展等各項大小工作都需要親力親為。“華夏”成立十五年來,每月組織會員雅集畫聚,每逢內地受災,組織賣畫捐錢支援,回饋社會。今年已經八十歲的他,光社團活動就忙得不亦樂乎。

    關權昌多年來揹着畫具走遍各地名山大川,常在山上即時起稿作畫。“華夏”亦得到相關資助,十四年間每年暑假組織會員出外採風,黃山、武夷山、武漢、貴州……足跡遍及全國。另外,內地文化部門組織每年一次的“藝海鎏金”活動,關權昌已六、七次獲邀請到內地各省市與當地書畫名家交流、座談,他笑言:“通過交流活動,從中學習到國內藝術家的筆畫風采。藝術需要‘偷師’一下。”非科班出身的他,藉此旁獵各家所長。“北方幅員遼闊多荒野旱地,南方相對多園林,南北流派因而呈現不同的藝術風格。”問到兩者的分別,他指出:“北方粗獷堅悍、南方潤澤。北方人尤其喜愛嶺南山水,嶺南作品的清秀優雅,令他們恍如置身大自然山水當中。”關權昌的畫除了“融會中西”,亦“融會南北”。另一方面,“澳門的藝術家無分派系彼此,無論前輩後進,大家互相交流、切磋、促進。”這亦是關權昌修煉國畫藝術的養份。

    傾囊相授  桃李滿門

    除了畢生追求繪畫藝術,關權昌亦致力於承傳中華文化,二十年來孜孜不倦,扶掖後進。一九九九年理工學院長者書院成立,二○○○年通過長者書院校長林韻薇、擅國畫之余君慧先生一再邀請下,擔任國畫導師。他起初亦擔心長者好難教,但有幸遇到的都是認真學習的學生,其教學方法和理念得到學生的支持和接受。總是掛着和藹可親的笑容的他,深受學生喜愛和尊重。而關權昌對學生亦毫無保留地傾囊相授,從如何構思、創作、起筆……教授畢生所學。學生經過四年的學習時光,總捨不得結束,“華夏”因而成立,每月的筆會畫聚讓離開學校的舊生有繼續習畫的根據地,維繫他們對書畫創作的興趣。

    教學相長  創“三點法”

    二十年在長者書院的教學經歷,關權昌歸納出簡單易記的“三點法”處理在平面上如何表現立體的空間問題。他掏出三枚硬幣即席講解:“三點中任兩點不能在同一水平和垂直線上,連成的任兩條線不等邊、不垂直。”能把複雜的問題簡單化處理,那到底需要多少的經驗和知識的累積?他挪動桌面上的花藝擺設的角度演示,“……無論插花、繪畫、攝影都能應用其中。”

    其時藝廊正展出學生們的畫作,站在《錦鯉圖》前,關權昌藉着畫作再次耐心地解說着“三點法”:“每個點都符合‘三點法’,有聚有散……”這幅意義非凡的作品《錦鯉圖》最近才找出來,是二十二年前他第一次個展展出的畫作。此時,被此番講說吸引過來的人正是關權昌的高足李汝榮。隨關老師學習國畫已五年的李汝榮表示,關老師是“多面手”,無論工筆、花鳥、山水皆通曉,他教學經驗豐富,很多名流雅士都是關老師的學生。課堂上關老師教會學生用筆用墨用水的方法,隨後任由他們發揮各自的偏好。他表示:“作品得到稱讚是好,但得到關老師稱讚才是眞的好。”關老師在旁慧黠一笑:“頭一兩年會常稱讚,視作鼓勵,學畫四、五年就多是批評了。”問李汝榮現處哪個階段,他打趣謙稱:“現在還是把老師的稱讚都當作是一種鼓勵。”看到二人有趣的互動,顯見師生間的感情匪淺。關老師有教無類、一視同仁的教學宗旨,開宗明義不能以所學隨便評論別人的作品,其為人處事謙遜厚道亦感染着他的學生。學校曾多次問:“關老師還會教多久?”他總是說:“教到不能教為止。”疫情稍緩隨即捎來了好消息,關老師喜聞學校七月將開暑期班。

    疫下偷閒  新作列展

    談到疫情對作畫的影響,他反而說因疫情期間社團活動停止,樂得偷閒作畫,並透露今次個展有很多新畫作。“砥礪前行——關權昌畫展”將於六月二十四日在澳門回歸賀禮陳列館舉行。砥礪,本義是在磨刀石上磨,引申爲磨礪、勉勵。砥礪前行,就是經歷磨煉,克服困難,往前進步的意思。“砥礪前行”除了是關權昌的人生寫照,亦是傳承中華文化永不停步的精神。

    乾濕濃淡  有聚有散

    關權昌一邊翻着舊照片如數家珍,一邊回憶他的藝術人生。從抗日戰爭時期和先師譚允猶在普濟禪院的留影、向關山月斟茶,與隨他學畫三十載的入室弟子不同時期的合照。從第一次個展與全家人的合照,到各地參展與當地藝術家的合影、人民大會堂贈畫,專程由北京來澳的收藏家到家裏買畫、獲頒傑出長者……每張珍貴的照片都有一段經歷一個故事一場聚散。

    “人生七十古來稀”已不適用於現今高齡的社會,何況關權昌今已八十,其大半生的精彩人生歷煉恍如一幅瑰麗的長卷。

    文、圖:遠


本新聞內容轉自澳門日報
 
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