中小學生構思智慧城市未來

    阿里雲校際生成式AI比賽澳門站圓滿舉行

    由阿里雲主辦、澳門科學館協辦，並獲澳門特別行政區政府教育及青年發展局、澳門天主教學校聯會、澳門中華教育會及雲翱教育等機構支持的“雲遊通義——阿里雲校際生成式AI比賽——澳門站”，日前於澳門科學館舉行頒獎禮。多所學校的得獎學生與指導教師出席，共同見證本澳學生在人工智能應用領域的創新成果。

    是次比賽面向全澳中小學生，旨在鼓勵學生運用生成式AI工具，以創意方式想像未來城市，並提升其科技應用與解難能力。活動推出後獲教育界積極參與，不少學校組隊參賽，讓學生在創作過程中實踐科技與生活情境的連結。本屆比賽自9月1日啟動報名以來，吸引全澳近600多隊團隊報名、近1700多名學生積極參與。冠軍隊伍更將獲邀前往阿里雲杭州總部參觀學習，與技術專家交流。

    多層次賽制引導學生實踐AI應用

    本次比賽以“2035年澳門智慧城市的想像”為主題，設有小學組、初中組及高中組，按不同學段安排相應的創作任務。阿里雲智能澳門總經理梁國鋒表示：“本屆澳門賽區的參賽水準遠超預期，許多作品已具備商業化雛形。這不僅是一場比賽，更是澳門AI教育生態蓬勃發展的縮影。阿里雲將持續投入資源，支持本地人才培育，助力澳門建設成為大灣區的創新教育高地。”

    小學組以AI協助構思情節並完成漫畫創作；初中組需以AI工具製作分鏡腳本和三十秒短片；高中組則進一步結合編程與AI模型，開發具可行性的實用小程序。評審團從技術運用、創意、原創性、主題契合度以及實用潛力等方面進行綜合評分。

    各組作品題材多元，包括城市發展、環境保育、社區服務與日常學習，既展現學生對未來城市的觀察，也反映他們對生成式AI應用可能性的理解。部分高中組作品更針對生活中的具體問題提出創意方案，呈現技術與實用需求的結合。

    科學館展示平台延伸學生成果

    頒獎禮後，大會安排嘉賓、得獎學生及教師代表參觀於澳門科學館舉行的作品專題展。是次展示由澳門科學館提供場地支持，並與阿里雲共同策劃，集中呈現學生比賽中的創作成果，讓比賽從“競賽”延伸至“交流”與“展示”。

    相關作品其後亦向公眾開放，讓市民及旅客在參觀科學館期間近距離了解本澳學生如何透過科技表達對城市發展及生活議題的思考。透過在公共科普場景展示學生作品，活動進一步擴大AI教育的社會參與度，讓更多人看見本地青少年在新興科技領域的探索精神。

    科技支援推動學習創新

    比賽同時反映出科技企業與教育界合作的重要性。未來，阿里雲將持續配合澳門教育發展方向，在教學支援、教師培訓及校園技術應用等領域持續推動合作，協助學校更有效地引入生成式AI工具，提升科技教學的落地條件。

    在高等教育方面，阿里雲計劃與本地大學探討以產教合作形式，共建涵蓋雲端技術及大數據分析的課程內容，為學生接觸企業級案例，強化科研與產業的連結。在中小學階段，雲端運算及AI技術亦則有助降低設備門檻。例如利用雲端電腦支援科技課堂，讓更多學生能在有限設備下接觸程式設計及AI相關應用。同時，生成式AI模型逐步運用於教學輔助，包括課堂管理、作業處理與學習進度分析等。協助教師在適當情況下提升效率，並讓學生獲得更個性化的學習體驗。

    培育未來人才的共同平台

    透過是次校際AI比賽，學生得以在實際創作中接觸生成式AI，思考如何將科技應用於生活、城市與學習情境。頒獎、展示與公開參觀等環節，不僅肯定學生努力，也為本地教育界提供交流平台。

    澳門科學館作為協辦及場地支持單位，在比賽各階段提供協助，並透過館內展示空間，將學生成果延伸至公眾層面，發揮其在科技素養與科普教育上的功能，助力青少年全面發展，並為澳門建設人才高地與融入國家發展大局注入新動力。

    是次比賽及展示活動體現科技企業與教育機構協作的模式，共同為本地人工智能教育探索更多可能性。

    “雲遊通義——阿里雲校際生成式AI比賽——澳門站”不僅是一項科技競賽，更是澳門培育未來創新人才的重要一步。隨着生成式AI迅速發展，學生在參與中累積的創意思考與科技素養，將成為其面向未來的重要能力；而多方協作所建立的學習環境，亦有助推動本澳教育與科技發展的長遠融合。