抗衡手機世代

    上學放學的繁忙時段，我總是無法自制地觀察周邊機不離手的學生。他們大都只看手機不看路況。自行上學的高小或中學生也就算了，實在不懂為甚麼親自接送的家長或家傭，會允許低年級學生玩着手機通勤？作為一名總是希望與這個社會大趨勢抗衡的家長，我感到無力。

    手機帶來的方便就不累贅了，但它的危害卻總是被有意無意小覷。放眼世界，許多國家都逐漸意識到問題的嚴重性，開始立法管制，為甚麼還有家長覺得管小孩玩手機是小題大做的行為？

    去年十二月，澳洲就實施了全球首個針對青少年的社交媒體禁令，所有十六歲以下的用戶，都無法在TikTok、Instagram等十個主要的社交網絡開戶，已開設的帳戶會遭到刪除或凍結。禁令例必惹起爭議，有人認為這是保護青少年，減少凌霸及網絡成癮。有人對是否能根治問題存疑，擔心青少年僅僅是轉移到其他平台。

    措施實行剛好一個月，英國廣播公司為此採訪了一些青少年。其中一名十四歲的少女表示，自己跟朋友在某平台有一個簽到的習慣，每天上傳至少一張照片或影片，已連續好幾年未曾斷簽。禁令實行後，初期很不習慣，但因為無法簽到，手機已顯得相對無聊，因此使用時間大減，轉而開始跑步。

    心理學家指出，社交媒體之所以成癮，正是因為這是一個“共同參與”的活動，朋友們會就帖文一起討論。禁令令這種“一起玩”的樂趣消失後，青少年就會因為無聊而逐漸淡出。

    雖然禁令僅實施了一個月，長期效果仍有待時間驗證，可是新西蘭及丹麥等國已表態，正研究效法澳洲的做法。無獨有偶，新加坡也宣佈一月起全面禁止中學生在校園內使用智能手機和智能手錶，涵蓋包括下課、午膳及課後活動等所有時段。

    當各國教育部門如臨大敵般想對策抓回學生的專注力及身心健康，為人父母者怎麼可能對此放任不管？

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