深耕產教融合

    生產力築牢高新技術產業人才根基

    為配合“1+4”經濟適度多元發展策略，夯實高新技術產業人才後備力量，澳門生產力中心長期深耕資訊科技培訓領域。自二○○一年與思科網絡學院合作並成為其區域學院（Regional Academy）以來，中心一方面向在職人士開設專業網絡課程，另一方面積極推動本澳中學加入相關計劃，在校內開設初階網絡課程，搭建起從校園啟蒙到職場進階的培育體系。

    憑藉扎實的教學積澱，中心於二○一三年獲認定為思科網絡學院澳門區“導師培訓中心”，肩負培育本地網絡課程導師的職能；二○一六年再獲任命為澳門區“學院支援中心”，服務範圍進一步擴大。多年來，中心透過思科成熟的課程及認證體系，協助學員考取思科認證網絡工程師（CCNA）等業界權威資格，持續為本地高新科技產業輸送實用型技術人才。

    除課程教學外，中心堅持“以賽促學”理念，自二○○五年起持續組織澳門學生赴香港參加“港澳青少年網絡技能競賽”，為兩地學生搭建切磋技術、交流學習的平台。最近五屆賽事中，澳門代表隊累計取得三十七金、三十五銀及廿一銅共九十三個獎項，成績斐然。

    七月十八日，中心再度組織本澳師生團隊赴港，同步參與兩項行業交流活動，從師資能力提升到學生實戰檢驗兩端發力。在“二○二六思科網絡學院導師論壇”上，來自培正中學、勞校中學、粵華中學及鏡平學校的五名資訊科技教師，與三十名港澳同業圍繞教學方法展開深入交流。論壇涵蓋網絡技術、網絡安全、Python及人工智能等前沿課題，透過案例分析與專題分享，助力教師掌握國際課程資源的落地應用方法。中心亦藉此呼籲更多本澳學校加入思科網絡學院，免費使用優質線上教學資源，進一步豐富校本資訊科技課程內容。

    同日舉行的“二○二六年港澳青少年網絡技能競賽”決賽中，經中心培訓的二十名澳門學生與香港選手同場競技。本屆決賽共有四十二名選手參賽，圍繞網絡架構設計、故障排除及技術應用等內容展開角逐。最終澳門代表隊表現突出，共奪得八金、五銀、四銅，連同優異獎及參與獎在內收穫豐碩，充分展現本澳青少年的網絡技術水平與綜合素質。

    從師資培育到學生競賽，兩項活動正是中心“培訓與比賽並重”培育模式的體現。未來，中心將繼續深化與教育界、專業機構的合作，持續優化資訊科技人才培育體系，深化課程內容，為澳門高新技術產業發展培育並儲備更多優質後備

    力量。

    李浩寧