讀博之路

    上周，好友傳來了一個好消息——準備數月後，終於獲得博士班錄取。不過，兩天後，他卻悄悄地傳來一句：“但其實我半點都高興不起來。”

    我並不意外他的反應。認識他多年，知道他一直想留在學界。當初，他不願為了取得學位而倉促讀博。於是碩士畢業後，他便一直在大專院校兼課，一邊累積教學經驗，一邊思考自己的研究方向。

    在外人看來，這似乎是知識分子理所當然的道路。然而現實卻是，因為沒有博士學位，學校能分配給他的課時有限，加上寒暑假期間沒有固定的收入，生活始終缺乏保障。為此，他反而要另外覓求更多的兼課，來維持生計。同時，隨年紀漸長，來自家中的壓力亦日益增加。何況，他所修讀的是偏向藝術的學科，難以搵食，對於未來自然更加不安。

    以前，博士是一種光環。社會上，能讀到博士的人更是寥寥可數。但不知道從何時開始，高學歷變成了一道基本門檻。不僅是大學看重博士資格，連部分的中學也開始聘用擁有博士學位的教師，甚至連中學生也要提前學習寫論文。當“通街都是博士”的時候，博士就從加分項變成了必需項。

    那天，我默默地回覆他：“讀住先。”

    其實我也明白，這句話不能解決任何問題。事實上，即使博士畢業，也不代表能有穩定的前景。

    如今，不少院校對年輕教師都有嚴格要求，除了授課、指導學生、持續發表論文及申請研究項目之外，還要在限定期限內達到某些要求，否則就不能留在院校繼續任教——俗稱“非升即走”。其實，真正令人不安的，從來不是讀或不讀，而是每向前走一步，都像在為一個無法預知的未來下注。但人的時間有限，又能容許多少次下注呢？

    李俊文