和你分享≠讓你分析

    青少年渴望父母的信任、尊重隱私與平等對待，當孩子想與父母分享學習中遇到的人和事時，其實並不想父母聽了之後給予分析。純粹為分享，為有父母陪伴與聆聽。

    在校園遇到的煩惱，孩子想利用僅有的食飯時間與父母分享，經驗告訴我，千萬不要在聆聽時急於指導意見。正如孩子所言：我的時間除了在學校學習，就是在家做功課，只想與父母分享，不是要父母分析，因為那是一種傾訴。

    孩子這一學年來的學習時間比上班族還忙，早上七點半出門，放學回到家也要晚上六、七點了，放下書包就做功課與各類報告，除了吃飯沐浴，到子夜才能休息。加上大小測不斷，到了五月幾乎是學期末前最黑暗的考測月，天沒亮就起身溫書。看到孩子休息時間嚴重不足，做父母的不擔心是假，可又能怎麼辦。當下一味迎考的教育制度，嚴重影響青少年兒童的睡眠時間，而在成長中的孩子，需要的就是好的睡眠。

    孩子也明白父母擔心的眼神，但分享時如遇到父母想插上自己的意見或不贊同的語氣，就會戛然而止。隨着孩子成長到少年階段，思想越來越細膩、煩惱更多，有些時候不知道心裡話要怎麼跟父母講，如果每次一分享，話都沒說完，就被父母糾正、分析、要求改變，那孩子的心只會關緊，產生“你根本就不懂我在說什麼”的局面，不想和父母分享心事了。

    是的，孩子的時間被學業佔用，沒有時間聽父母嘮叨。當孩子分享煩惱時，他們通常需要支持和理解，而非直接的解決方法。認可他們的情緒，讓他們學會自己做決定。很多時候，孩子說的問題和真正需要的，是兩回事。

    當孩子說“和你分享事情≠讓你分析事情”，我就知道又不小心，將孩子打開的心扉關上了。經歷多次孩子欲言又止，這才明白，當孩子願意與父母分享時，只要先接住，將注意力放在耐心專注聆聽，不急着給建議和糾錯，讓孩子知道情緒被理解，親子之間產生共鳴與連結，學習生活得到減壓，這才是孩子需要的。

    安娜