澳大附校培訓教師輔導能力

    澳門大學附屬應用學校為進一步提升小學教師的聆聽與溝通引導能力，日前特邀復旦大學臨床醫學博士區嘉賢，舉辦“聆聽與溝通工作坊——理解水面下的冰山”。

    區嘉賢以“冰山理論”為核心，帶領小學教師開展一場體驗式學習工作坊，運用水彩與清水的非語言對話實驗，引導教師親身體驗“聆聽”與“回應”的力量，隨後將水彩體驗延伸至“冰山溝通三步驟”，並結合學生輔導及家長溝通等日常實例進行角色扮演練習。

    該校小學教師藉此對學生及家長行為背後的感受與需求有更透徹認識，掌握將同理心轉化為具體溝通行動的實際技巧，有效提升師生輔導與家校溝通的能力。是次培訓獲澳門教育基金資助。